现阶段，科技进步迅速发展，文化教育教学方式实现了一定的发展，交互式白板早已进到到小学数学课堂，使用互动式交互式白板开展小学数学计算课堂教学可以完成数学思想，为了能教师和学生的交流互动搭建了较好的网站，可以使中小学生能够更好地掌握测算课堂教学的具体内容，完成声响有机结合，让学员确立专业知识产生的流程，推动小学数学计算学习效果的完成。文中就互动式交互式白板在小学数学计算课堂教学里的运用进行分析和科学研究。

互动式交互式白板用于小学数学计算课堂教学里的剖析

一、互动式交互式白板在小学数学计算课堂教学中使用的的意义

交互式白板将教室黑板与现代化的信息科技有机结合，建立一种最新的教学方式，小学数学计算课堂教学中运用交互交互式白板有利于推动老师和学生的互动交流，提高小学数学计算课堂教学的高效率。

过去的小学数学计算课堂教学中，老师全是对测算的方式等开展立即的解读，并没有数学课情景，同学在学习培训计算法则及其方式等现象时非常容易失去兴趣。而根据互动式交互式白板，老师能通过高倍放大镜、回看等作用使大学生充足的加入到测算教学情境中，使小学数学计算课堂教学更为生动形象，推动学生们学习积极性和主观能动性的提升，可以积极开展到教学中，使小学数学计算学习效果顺利实现。

交互式白板的资料库非常大，将互动式交互式白板运用到小学数学计算课堂教学中，教育工作者可以在计算能力课堂教学中寻找与教材内容有关的材料，可以节约教师与学生的时长。老师能够依据测算课堂教学的具体情况开展科学合理的教案设计，并把其导到交互式白板中，为了以后的采用，有利于增进学生们数学课学习效率的完成。

二、互动式交互式白板在小学数学计算课堂教学里的运用

1.构建优良的教学情境，提升学生们兴趣爱好

在小学数学计算课堂教学中，运用交互交互式白板可以使学生们解决问题工作能力获得提高，在计算能力课堂教学中，老师能将学习的内容与学生们已经有的知识经验紧密结合，构建优良的教学情境，使抽象化的小学数学教学专业知识更为生动形象，可以了解计算能力专业知识的规律性。

比如在学习培训圆柱的侧面积计算时，老师就能够运用交互交互式白板为学员展现三种不一样的圆柱体，随后为学生们构建优良的问题情境，提出问题：圆柱体的侧边进行之后是怎么样的图型？让同学积极主动研究和探讨，随后在使用交互式白板展现三种圆柱体的展开图，有些是长方型，有些是方形，引导学生观查圆柱体侧面展开图长方形的长与宽与圆柱底和高有什么关系？从而推论出长方形的面积公式推导出圆柱侧面积的计算公式。推动学生们解决困难能力的提升。

2.运用交互式白板提升教学重难点

测算课堂教学中，老师只根据自身的解读提升培训的重点难点是很费劲的，耗费了很多的时长也不一定可以完成学习效果，还会继续使中小学生造成厌倦的情绪，根据互动式交互式白板开展课堂教学可以使抽象化的数学思想方法更为栩栩如生，有利于推动测算教学重难点难题的提升。

比如在学习培训二位数加两位数(进位加)时，为了能使测算教学重难点的提升，教育工作者能够在大学生出手的前提下，使用互动式交互式白板开展课堂教学，更先为学员展现4捆零6根小棒表明46，随后提供1捆零4根小棒表明14，界面表明整捆对整齐捆，单条两端对齐单条，随后开展动态性拖拽，将6根单条与4根单根拖至一起恰好捆成一捆，这类形象化品牌形象的信息可以将专业知识变简易，学生们可以确立“满十进一”这一定义，提升测算课堂教学的重点难点。

3.丰富多彩课程内容

互动式交互式白板开展计算能力课堂教学可以使大学生更为充分的参加到研究中，使学生们更强的正确理解和把握数学内容，还可以防止课堂教学时长的消耗，使较为技术性的具体内容进一步简单化，为学生和思索给与更多的是时长和机遇。互动式电子白板教学可以使课程内容更为丰富多彩，使教学形式更为单一，推动学习效果的提高。

比如在学习培训两位数乘二位数笔算乘法时，仅依靠教材内容里的具体内容只有得到一个两位数乘两位数的式子，数据量较弱。根据交互式白板的应更为数据量，使课程内容更为丰富，经由学生们的独立科学研究，使学员把握测算的专业技能，在结合实际情况的与此同时对教材内容开展再度开发设计，根据列式计算，使教学资源更为丰富多彩，可以达到不一样学生的学习必须。

4.对学员开展全方位的评估

在小学数学计算课堂教学中，课堂教学评价都是十分关键的阶段，在小学数学计算课堂教学中运用交互交互式白板，老师可以更为全方位地了解学生测算知识学习的状况，对其学生的学习状况做出科学合理的点评，评价结果更具有目的性，为此为根据对数学教学计划开展调节，确保小学数学教学的顺利开展。在小学数学计算课堂教学中运用交互交互式白板可以为教师与学生营造良好的互动平台，让学员积极开展，随意表述自己的想法，对数学答案开展点评，加强教学课堂中学生的主体地位，推动高效率计算能力课堂教学的完成。

做为一种合理的教学模式，互动式交互式白板相较于传统式的教学方式更为栩栩如生，挑战性更强，可以计算能力课堂教学的具体内容更为丰富多彩，提升小学生的学习专注力和兴趣爱好，使小学数学计算学习培训的工作积极性获得提高。互动式电子白板教学使测算学习效果和品质更强，有利于完成小学数学计算课程目标顺利实现，使学生可以更好的学习培训和把握测算课堂教学专业知识，加强数学能力。